programmecollege
Différences
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Ligne 5: | Ligne 5: | ||
===== Sixième ===== | ===== Sixième ===== | ||
- | Matière | + | ===== Matière |
+ | |||
+ | * mélange, pur ; dissoudre ; diluer ; évaporer | ||
+ | * états de la matière | ||
+ | * particules | ||
+ | * ACT : distillation | ||
+ | * ACT : défis mélange sel +sable | ||
+ | * ACT : maizena | ||
+ | * ACT : | ||
+ | |||
+ | ===== Mouvements ===== | ||
+ | |||
+ | * calculs de vitesse | ||
+ | * référentiels : roue de vélo, chute en parachute, planètes et voute étoilée | ||
+ | * | ||
+ | |||
+ | ===== Energies ===== | ||
+ | |||
+ | ====== 5eme ====== | ||
+ | * **Organisation et transformations de la matière** | ||
+ | * //Décrire la constitution et les états de la matière// | ||
+ | * Mélange, pur, solubilité, | ||
+ | * composition de l' | ||
+ | * Solide, liquide, gaz, changements d' | ||
+ | * masse volumique d'une substance | ||
+ | * //Décrire et expliquer des transformations chimiques// | ||
+ | * test caractéristiques | ||
+ | * transformation physique et chimique, mélange et réaction | ||
+ | * classification périodique | ||
+ | * Dioxygène, dihydrogène, | ||
+ | * combustions, | ||
+ | réactions acides-métaux | ||
+ | de carbone, méthane, protoxyde d’azote | ||
+ | * Mouvements et interactions | ||
+ | * L’énergie, | ||
+ | * Des signaux pour observer et communiquer |
programmecollege.1660138655.txt.gz · Dernière modification : 2022/08/10 13:37 de larnaud