snt
Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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snt [2020/09/22 19:21] – larnaud | snt [2020/11/01 14:34] (Version actuelle) – larnaud | ||
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====== Sciences Numerique et Technologie ====== | ====== Sciences Numerique et Technologie ====== | ||
- | ===== Le point de départ ===== | + | |
- | * Le programme au BO : https:// | + | * [[snt:espacepublielevesnt|Espace publication élèves]] |
- | * la plate forme PIX http:// | + | * [[snt:ressourcessnt|Ressources]] |
- | * La liste des élèves de la classe | + | |
- | * Sur Elyco -> ces ressources + lien vers un pad vide | + | |
- | * Le prof, ses envie, disponibilités et compétences. | + | |
- | + | ||
- | ===== Au jour le jour ===== | + | |
- | + | ||
- | ==== Accueil ==== | + | |
- | * cercle alphabétique | + | |
- | * se présenter (un mot d' | + | |
- | * court topo prof, le point de départ | + | |
- | * le numérique et vous ? et à l' | + | |
- | * recueil conceptions indiv : réseaux, sociaux, logiciels messagerie, outils en ligne que vous connaissez et à quoi ils servent, ce que vous inspire chaque thème. | + | |
- | * mise en commun par groupe et restitution (affiches) | + | |
- | * recrutement : | + | |
- | | + | |
- | * équipe péda [[snt:peda]] | + | |
- | * équipe lecture programme [[snt: | + | |
- | * équipe pix [[snt: | + | |
- | * équipe mini projets [[snt: | + | |
- | * début travail en groupe | + | |
- | * atelier liste de classe | + | |
- | * répartition missions pour prochaine séance | + | |
- | * préparer présentation des programmes | + | |
- | * fiche méthode pix | + | |
- | * réu pédagogique | + | |
- | * réu équipe de geeks | + | |
- | + | ||
- | ==== Séance 2 ==== | + | |
- | + | ||
- | * Cercle de la classe | + | |
- | * Bilan chaque mission | + | |
- | * Programme de la séance | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | ===== Les thèmes du programme ===== | + | |
- | * Internet | + | |
- | * Le Web | + | |
- | * Les réseaux sociaux | + | |
- | * La photographie numérique | + | |
- | * Localisation, | + | |
- | * Les données structurées et leur traitement | + | |
- | * Informatique embarquée et objets connectés | + | |
- | + | ||
- | ===== organisation de l' | + | |
- | + | ||
- | ==== Outils numériques de coopération pour la classe ==== | + | |
- | + | ||
- | La classe s' | + | |
- | * le cercle de la classe (un conseil). Y sont présentés les travaux des groupes péda et geek et décisions pour la suite. | + | |
- | * une équipe pédagogique qui change à chaque conseil. Chargée de concevoir les séances. | + | |
- | * une équipe technique selon les compétences et envie. Chargée d' | + | |
- | * un pad " | + | |
- | * un pad "les outils numériques de la classe" | + | |
- | * des rituels de coopération | + | |
- | * baton de parole, CR écrit ensembles | + | |
- | * décisions jugement majoritaire (si choix à faire) ou au consentement sur une proposition. https:// | + | |
- | * des outils numériques qui accompagnent les moment collectifs. | + | |
- | * messageries | + | |
- | * un yeswiki | + | |
- | * des pads | + | |
- | * Elyco (portail d' | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | ==== Faire votre cours==== | + | |
- | * plein de ressources sur internet | + | |
- | * liste themes et exigences BO | + | |
- | * se répartir les thèmes, les explorer, préparer des exposés, choisir des activités. | + | |
- | * 3 phases : | + | |
- | * première découverte du programme et ressources (premieres diapos) | + | |
- | * exposés détaillés (exposés diapos) | + | |
- | * activité (faire propositions, | + | |
- | * à chaque phase une page wiki du cours est améliorée. | + | |
- | * chaque élève est responsable de contribuer, faire un morceau d' | + | |
- | + | ||
- | ==== Réaliser un mini projet==== | + | |
- | * choisir un sujet | + | |
- | * le mettre en oeuvre | + | |
- | * en rendre compte | + | |
- | ==== Evaluation PIX ==== | + | |
- | * vidéo de présentation https:// | + | |
- | * http:// | + | |
- | + | ||
- | ==== Pilotage ==== | + | |
- | * Une équipe de pilotage prof+élèves volontaire pour programmer les séances. Cercle de la classe pour décider ensembles. | + | |
- | + | ||
- | ===== Calendrier prévisionnel ===== | + | |
- | + | ||
- | Accueil - cercle | + | |
- | + | ||
- | Séance 1 - cercle | + | |
- | + | ||
- | Séance 2 - conclusion accueil. Pas de cercle | + | |
- | + | ||
- | séance 3 - PIX - cercle important bilan/ | + | |
- | + | ||
- | Séance 4 - nouveau cycle. | + | |
- | + | ||
- | Séance 5 - | + | |
- | + | ||
- | Séance 6 - | + | |
- | + | ||
- | Séance 7 - bilan avant les vacances. Cercle important. Evaluation. | + | |
- | + | ||
- | VACANCES | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | ===== VRAC ===== | + | |
- | + | ||
- | == Commentaires sur le programme== | + | |
- | * Enjeux de cette année : première exploration du programme, survol. Recueil conception, rassembler ressources, tester activités | + | |
- | * Projet de l' | + | |
- | * Chaque élève se fait un parcours au travers des thèmes et des compétences | + | |
- | * Evaluation des réalisations avec grille de compétence | + | |
- | * | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | === Ressources en vrac === | + | |
- | + | ||
- | Non évaluée | + | |
- | * un cours https:// | + | |
- | * Un site avec le cours d'un prof . Correct. https:// | + | |
- | * https:// | + | |
- | * Liste ressources SNT ac-nantes https:// | + | |
- | * Fiches résumé cours https:// | + | |
- | * ressource ac-rouen.fr http:// | + | |
- | * un long cours en ligne (lecture) https:// | + | |
- | * Liens et ressources SNT à disposition https:// | + | |
- | * un site avec cours et activites https:// | + | |
- | * idée de sujets d' | + | |
- | * ressources par un prof de math http:// | + | |
- | * autre cours en ligne https:// | + | |
- | * suivi de vos cookies coockieswiz de la CNIL https:// | + | |
- | + | ||
- | * vidéos ranking | + | |
- | * reseau sociaux populaires https:// | + | |
- | * applciations messageries https:// | + | |
- | * entreprises riches https:// | + | |
- | * iphones vendus https:// | + | |
- | * qui vend des smartsphones https:// | + | |
- | * sites internets les plus visités https:// | + | |
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snt.1600802510.txt.gz · Dernière modification : 2020/09/22 19:21 de larnaud