===== Le point de départ =====
  * Le programme au BO : https://cache.media.education.gouv.fr/file/SP1-MEN-22-1-2019/08/5/spe641_annexe_1063085.pdf
  * la plate forme PIX http://pix.fr
  * La liste des élèves de la classe
  * Sur Elyco -> ces ressources + lien vers un pad vide
  * Le prof, ses envie, disponibilités et compétences. 

===== Au jour le jour =====

==== Accueil ====
  * cercle alphabétique
  * se présenter (un mot d'état d'esprit)
  * court topo prof, le point de départ
  * **le numérique et vous ? et à l'école ?**
  * recueil conceptions indiv : réseaux, sociaux, logiciels messagerie, outils en ligne que vous connaissez et à quoi ils servent, ce que vous inspire chaque thème. 
  * mise en commun par groupe et restitution (affiches)
  * recrutement : 
    * équipe de geeks [[snt:geeks]]
    * équipe péda [[snt:peda]]
    * équipe lecture programme [[snt:programme]]
    * équipe pix [[snt:pix]]
    * équipe mini projets [[snt:projets]]
  * début travail en groupe  (attribuer roles : parole, prise notes)
  * <del>atelier liste de classe [[snt:AtelierListeClasse]]</del>
  * répartition missions pour prochaine séance
    * préparer présentation des programmes
    * fiche méthode pix
    * réu pédagogique
    * réu équipe de geeks

VOIR PAD pour la suite



===== Les thèmes du programme =====
  * Internet
  * Le Web
  * Les réseaux sociaux
  * La photographie numérique
  * Localisation, cartographie et mobilité
  * Les données structurées et leur traitement
  * Informatique embarquée et objets connectés

Reformulation : 
  * Scientifiques et techniques
    * Données, codage et gestion
    * Algorythmes et leur programmation
    * Machines et leurs interfaces
  * Sociétaux et éthique
    * Les réseaux sociaux
    * Les GAFAM
===== organisation de l'enseignement =====

==== Outils numériques de coopération pour la classe ====

La classe s'organise de manière autogérée. Propositions d'institution au service de cette autogestion :
  * le cercle de la classe (un conseil). Y sont présentés les travaux des groupes péda et geek et décisions pour la suite. 
  * une équipe pédagogique qui change à chaque conseil. Chargée de concevoir les séances. 
  * une équipe technique selon les compétences et envie. Chargée d'assurer le bon fonctionnement des outils de la classe. 
  * un pad "organisation des séances", géré par l'équipe pédagogique
  * un pad "les outils numériques de la classe"
  * des rituels de coopération
    * baton de parole, CR écrit ensembles
    * décisions jugement majoritaire (si choix à faire) ou au consentement sur une proposition. https://jugementmajoritaire.net/
  * des outils numériques qui accompagnent les moment collectifs. 
    * messageries
    * un yeswiki
    * des pads
    * Elyco (portail d'entrée)


==== Faire votre cours====
    * plein de ressources sur internet
    * liste themes et exigences BO
    * se répartir les thèmes, les explorer, préparer des exposés, choisir des activités.
    * 3 phases : 
      * première découverte du programme et ressources (premieres diapos)
      * exposés détaillés (exposés diapos)
      * activité (faire propositions, test, ...)
      * à chaque phase une page wiki du cours est améliorée. 
      * chaque élève est responsable de contribuer, faire un morceau d'exposé, rédiger sur le wiki

==== Réaliser un mini projet====
    * choisir un sujet 
    * le mettre en oeuvre
    * en rendre compte
==== Evaluation PIX ====
    * vidéo de présentation https://youtu.be/1B8fBmLIsh8
    * http://pix.fr
 
==== Pilotage ====
  * Une équipe de pilotage prof+élèves volontaire pour programmer les séances. Cercle de la classe pour décider ensembles. 

===== Calendrier =====

Accueil - 
Séance 1 - 

VACANCES


===== VRAC =====

== Commentaires sur le programme==
  * Enjeux de cette année : première exploration du programme, survol. Recueil conception, rassembler ressources, tester activités
  * Projet de l'année : comment utiliser le numérique pour coopérer pour apprendre. Mise en place d'une plate forme web et outils de communication. Réflexion sur les outils libre ou pas disponibles. Test de plusieurs outils. 
  * Chaque élève se fait un parcours au travers des thèmes et des compétences
  * Evaluation des réalisations avec grille de compétence
  * 


=== Ressources en vrac ===


  * vidéos ranking
    * reseau sociaux populaires https://youtu.be/t670vnUXwq4
    * applciations messageries https://youtu.be/_H6m0hJkLMQ
    * entreprises riches https://youtu.be/vzYzaJjwP1s
    * iphones vendus https://youtu.be/Su6YogrdDao
    * qui vend des smartsphones https://youtu.be/VrOqMXe_0Uo
    * sites internets les plus visités https://youtu.be/qnAQWd--klk


  * 5G  
    * La-bas.org https://youtu.be/J3wFcEu9MSg
    *