Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- college [2022/01/02 18:04] – [Ressources personnelles] larnaud
+++ college [2024/08/28 14:29] (Version actuelle) – [6eme G] admin
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 ====== COLLEGE ======
+===== Programme =====
+Analyse, grands thèmes, approches possibles, ... mon interprétation du programme.
+[[ProgrammeCollege]]
+===== 2024 - 2025 =====
+==== 6eme G====
+eme année d'enseignement scientifique intégré.
+seule classe, 3h élève (dont 1h demi groupe quinzaine). 20 élèves. Du velour ...
+On intègre un peu de techno et le programme a changé un peu l'an dernier.
+Approche : beaucoup baser sur projets de classe et tricotage fin en fonction de ce qu'expriment les élèves. J'ai encore besoin de muscler pas mal de séquences avec des activités plus construites.
+- Batz sur mer, estrang et marais salants
+- Crassier, Brivet
+- Ballon stratosphérique
+==== 5eme A à F ====
+H30 par semaine, plus du travail à la chaine.
+Objectifs cette année :
+  * mieux organiser le travail, le cadre de classe, développer le travail autonome
+  * passer moins de temps sur les différents thèmes, tout aborder, renvoyer à approfondissements en autonomie
+  * tester temps de présentation, production finale élèves,
+  * plans de travail et autoévaluation.
+Thèmes :
+  * **transformations de la matière**
+    * 3 états
+    * modèles particulaires
+    * classification
+    * pur, mélange, soluble, miscible
+    * acidité
+    * combustion
+    * gaz CO2, H2, air
+    * autres réactions
+  * **Physique**
+    * astro
+    * mouvements
+    * énergie
+    * électricité
+    * son et lumière
+  * Projet ballon stratosphérique
+===== Progression 2022-2023 =====
+Certains élèves de 6eme ont déjà fait des choses, d'autres non. Va falloir organiser un peu de différencitation.
+Je voudrais aborder :
+  * **Mélanges, séparation, changements d'état**
+    * défis mélange sel + sable
+      * concevoir et réaliser l'expérience
+      * schématiser et expliquer à l'écrit
+    * montage distillation
+      * faire fonctionner le montage
+      * schématiser et expliquer à l'écrit
+    * hydrodistillation
+      * faire fonctionner le montage
+      * travail documentaire "huiles essentielles"
+    * faire un nuage/brouillard
+      * réaliser l'expérience
+      * schématiser et expliquer
+    * Concepts et vocabulaire
+    * Exercices de réinvestissement
+  * **Masse et volume**
+    * le problème de l'eau sucrée
+    * masse et volume de la pâte à modeler
+    * mesures de masse volumique et identification d'un métal
+    * réalisation d'une échelle de teinte et concentration
+  * **Electricité**
+    * allumer une ampoule
+    * Faire briller une ampoule plus ou moins
+    * Mesurer l'électricité
+    *
 ===== Ressources personnelles =====
 Thèmes :
   * [[college:matiere]]
+    * [[college:maizena]]
+    * [[college:eausucrée]]
+    * [[college:melangeselsable]]
+    * [[college:3etatsmatiere]]
+    * [[college:distillation]]
+    * [[college:acidite]]
+  * [[college:electricite]]
   * [[college:levivant]]
   * [[college:evaluation]]
+  * [[college:massevolume]]
   * divers
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-Fiche thématique pour l'enseignement des sciences au premier degré LAMAP {{ ::a_imprimer_lamap_fiches_connaissances_2002.pdf |}}
+Fiche thématique pour l'enseignement des sciences au premier degré LAMAP {{ ::a_imprimer_lamap_fiches_connaissances_2002.pdf |}}   A lire et exploiter.
 ===== Ressources à explorer =====
   * site de l'udppc : https://national.udppc.asso.fr/espace-college-sp-674620302/epi.html
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   * Des ressources expérimentales https://travauxpratiquesciences.blogspot.com/
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+  * Ressources du GRIESP https://eduscol.education.fr/225/recherche-et-innovation-en-physique-chimie
+  * Ludification - plein de jeux en sciences https://digipad.app/p/188410/2642283922574
 ===== Ressources en ligne =====