Physique en classe de 2de

Nouveau programme

Programme étonnant. Comme si on avait ressorti un programme écrit il y a 20 ans… De la bonne vieille physique à papa, dogmatique à souhait. Aucune dimension épistémologique, historique, aucune problématisation. Un catalogue de notions. Pléthorique. Qu'est-ce qu'on va en faire ?

Classification périodique, modélisation particulaire, réaction chimique → recyclage.
Méca → recyclage
Comment introduire des approches énergétiques ?
Ondes et vision : à élaborer (en s'inspirant de ce que j'ai fait en TSTL)
Capteurs et signaux : s'appuyer sur le ballon stratosphérique.

Principes du cours

Des livrets de ressources : livrets 2de
- démarches complexes
- activités
- exos entrainement
- essentiel du cours
- docs et ressources divers
Livret d'évaluation livrets_evaluation
- Performances
- travaux facultatifs
- autoévaluations
- Grille et échelle descriptive ceinture de compétences générales
- Grille et échelle descriptive ceintures de connaissances thématiques
Plan de travail personnel plan_travail
- en s'appuyant sur Elyco
- classeur perso pour ranger travaux et divers
- cahier de recherche et de travail
- Les élèves se définissent un “parcours” et une liste de choses à faire + pointage hebdo du temps de travail et quantité de choses faites.
- travaux relevé sur volontariat ou tirage au sort

Les différents chapitres

Mécanique2de

Chimie 2de

Organisation et transformations de la matière

Grandeurs et mesures

Ballon stratosphérique

Energie

Ondes

Ressources divers à montrer aux élèves

Chaines youtube :

Rituels

Déroulement type d'une séance :

cérémonial début de cours : “quoi de neuf”, truc à partager, petite viédo ou phénomène, … 5 min max.
Rappel épisodes précédents : QCM collectif ou questions individuelles séance précédent
Programme de la séance au tableau
Travail :
- Recherche sur un problème, avec dispositif et étayage
- exercice entraînement
Magistral :
- par prof
- exposé groupe élèves
Travaux à rendre (de la séance ou programmé par plan de travail
Autoévaluation séance / ce que j'ai appris
Point sur plan de travail

Tirage au sort :

carte élèves par ceintures.
pour tirer au sort élèves interrogés, travaux relevés, constitution des groupes

constitution des groupes

présentation par élèves : favoriser, autant que possible, le fait que des élèves s'expriment devant la classe plutôt que le prof. Demande de la préparation.

Chaque activité (problème à résoudre, manipulation expérimentale, outils mathématique, production d'écrit ou lecture) :

classe par difficulté : simple, moyen, complexe. très complexe.
réussite permet de capitaliser pour passages de ceintures.
début et fin de séance, prof les présente et incite les élèves à réclamer des badges.

anciennes ressources

Livrets de ressources utilisés en 2018-2019. Avoir sous la main tout ce qu'il faut pour mener des activités en classe et permettre aux élèves de mener leur plan de travail à leur rythme.