Physique en classe de 2de

Préparation rentrée 2019

A faire

livret évaluation
- structure générale du livret
- échelles descriptives compétences
- échelles descriptives connaissances
Livrets ressources thématique
- méca - à finir
- chimie - à finir
- énergie - à concevoir
- ondes - à construire (assemblage TSTL)
- ballon stratosphérique - à construire
Organisation plan de travail
- voir Elyco ? questionnaire en ligne
- autocorrection et autoévaluation.

Nouveau programme

Programme étonnant. Comme si on avait ressorti un programme écrit il y a 20 ans… De la bonne vieille physique à papa, dogmatique à souhait. Aucune dimension épistémologique, historique, aucune problématisation. Un catalogue de notions. Pléthorique. Qu'est-ce qu'on va en faire ?

Classification périodique, modélisation particulaire, réaction chimique → recyclage.
Méca → recyclage
Comment introduire des approches énergétiques ?
Ondes et vision : à élaborer (en s'inspirant de ce que j'ai fait en TSTL)
Capteurs et signaux : s'appuyer sur le ballon stratosphérique.

Les différents chapitres

Mécanique2de

Chimie 2de

Organisation et transformations de la matière

Grandeurs et mesures

Ballon stratosphérique

Energie

Ondes

Principes du cours

Des livrets de ressources : livrets 2de
- démarches complexes
- activités
- exos entrainement
- essentiel du cours
- docs et ressources divers
Livret d'évaluation livrets_evaluation
- Performances
- travaux facultatifs
- autoévaluations
- Grille et échelle descriptive ceinture de compétences générales
- Grille et échelle descriptive ceintures de connaissances thématiques
Plan de travail personnel plan_travail
- en s'appuyant sur Elyco
- classeur perso pour ranger travaux et divers
- cahier de recherche et de travail
- Les élèves se définissent un “parcours” et une liste de choses à faire + pointage hebdo du temps de travail et quantité de choses faites.
- travaux relevé sur volontariat ou tirage au sort

Les différents chapitres

Ressources divers à montrer aux élèves

Chaines youtube :

Objets fascinants : * ici et la

Rituels

Déroulement type d'une séance :

cérémonial début de cours : “quoi de neuf”, truc à partager, petite viédo ou phénomène, … 5 min max.
Rappel épisodes précédents : QCM collectif ou questions individuelles séance précédent
Programme de la séance au tableau
Travail :
- Recherche sur un problème, avec dispositif et étayage
- exercice entraînement
Magistral :
- par prof
- exposé groupe élèves
Travaux à rendre (de la séance ou programmé par plan de travail
Autoévaluation séance / ce que j'ai appris
Point sur plan de travail

Tirage au sort :

carte élèves par ceintures.
pour tirer au sort élèves interrogés, travaux relevés, constitution des groupes

constitution des groupes

présentation par élèves : favoriser, autant que possible, le fait que des élèves s'expriment devant la classe plutôt que le prof. Demande de la préparation.

Chaque activité (problème à résoudre, manipulation expérimentale, outils mathématique, production d'écrit ou lecture) :

classe par difficulté : simple, moyen, complexe. très complexe.
réussite permet de capitaliser pour passages de ceintures.
début et fin de séance, prof les présente et incite les élèves à réclamer des badges.

anciennes ressources

Livrets de ressources utilisés en 2018-2019. Avoir sous la main tout ce qu'il faut pour mener des activités en classe et permettre aux élèves de mener leur plan de travail à leur rythme.