Intitulé pompeux parce qu'il fallait bien en trouver un pour le nom de domaine.

• D'abord un espace personnel ou structurer mes ressources, projets et recherches pédagogique. Garder une trace de mes réflexions, expériences, projets.
• Permettre une mutualisation, en décrivant des pratiques, analysant des séquences, partageant des ressources pour l'enseignement des sciences
• Quelques “Paradigmes” qui ont inspiré ces pratiques et productions :
  • miser sur la coopération entre élèves, la prise d'autonomie, l'engagement dans les apprentissages
  • la construction des savoirs dans un groupe d'élève et dans l'histoire humaine
  • une réflexion sur les interprétation à mener des programmes pour en dégager les points forts, exploiter pleinement les marges de manoeuvre, quitte à les tordre un peu parfois, mais peut-être qu'en apparence.
  • démarches de projet
  • du coté de la pédagogie Freinet, du plan de travail et des insitutions de travail
  • une évaluation au service des apprentissages, contre la compétition qui écrase, une recherche d'évaluation qui éloigne la note, une approche par compétences, auto-évaluation, champs de savoir et savoir-faire, et évaluations de performances.
  • le paris du “tous capables”, lutter contre la fatalité et le renoncement.
  • Une conscience de toutes les difficulté et limites qui contraignent les possible (effectifs, lourdeurs des programmes, rigidité des organisations, difficultés à mener un travail collectif,…), avec une charge de travail acceptable. Mais volonté d'exploiter au mieux les marges de manœuvre, en faisant des compromis et en expérimentant et s'adaptant aux diversité des situation, des publics et des dynamiques.

Site en cours de rédaction. L'ancien ayant été perdu, il me faut tout réécrire … Petit à petit…

• Ludovic ARNAUD - lycée A.Briand à St Nazaire
• toute personne qui voudra échanger et collaborer;

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• juin 2020 - restructuration, rubricage, début de mises à jour.
• juin 2019 - création. Ancien wiki perdu avec son contenu. On repart de zéro en remplissant doucement.

• La Pédagogie Nouvelle. Vieux courant pédagogique encore bien vivant, porté en france par trois mouvement complémentaire qui me sont chers et m'ont beaucoup appris.
• Site du GFEN http://www.gfen.asso.fr/fr/accueil
• Site de l'ICEM Pédagogie Freinet https://www.icem-pedagogie-freinet.org/
• Site des CEMEA http://cemea.asso.fr/

• Dans l'institution
  • Site du centre Alain Savay (Ifé) http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS
  • Les pages du groupe PEGASE, recherche action en didactique, assez intéressantes http://pegase.ens-lyon.fr/enseigner/college

• Des sites personnels qui m'ont particulièrement intéressé
  • Site de JC Marot avec plein de belles démarches de construction des savoir en physique https://jcmarot.com/
  • La main à la pâte. Pas mal de belles choses pouvant constituer de bonnes sources d'inspiration https://www.fondation-lamap.org/ressources
  • … à compléter

• De nombreuses autres ressources sur des sujets très variés ( y en a trop …)